DESDE LA DIRECCIÓN

Durante el año que termina, el SENA Regional Antioquia obtuvo excelentes resultados en su gestión gracias al esfuerzo y compromiso de todos y cada uno de los funcionarios de planta y contratistas. Nuestro reto es dar respuesta oportuna con calidad y pertinencia a las demandas del sector productivo, a través de los programas de formación profesional presencial y virtual, el fortalecimiento empresarial y el emprendimiento, y la intermediación para el empleo, con lo cual hemos contribuido a cerrar las brechas de conocimiento, de innovación tecnológica y de competencias laborales que hoy limitan la competitividad de las empresas y la empleabilidad de los trabajadores.

Este crecimiento fue obtenido gracias a la reorientación decidida de las inversiones hacia nuevos ambientes de aprendizaje, la eficiencia administrativa, el control del gasto y la apertura a las alianzas y convenios. De igual forma el logro de estas metas son el resultado de un trabajo arduo de todo el talento humano de la Regional, dispuesto a cumplir con la misión y una firme decisión de cambiar e innovar en los procesos tanto de aprendizaje como administrativos para responder a los requerimientos del país, sus comunidades, sus trabajadores y en especial su juventud, así como a los retos tecnológicos que impone el mundo.

El SENA en Antioquia juega un rol fundamental para ayudar a disminuir los niveles de pobreza de nuestra población. Gracias a todos por el entusiasmo y compromiso, de no ser así, la entidad no habría podido lograr tan excelentes resultados.

Hugo Armando Graciano Gómez

Hablemos un poco de procesos…

Una Gerencia por procesos se desarrolla mediante el ciclo PHVA: Planear, Hacer, Verificar y Actuar, también denominado Círculo de Deming, Esta permite:
· Eliminar las causas fundamentales de los problemas.
· Garantizar que los procesos de la empresa sean gerenciados donde se ejecutan.
· Eliminar el trabajo innecesario, es decir, el que no genera beneficios ni valor, (mejora continua).
· Mantener los niveles de calidad esperados y mejorar.
· Posibilitar que la Gerencia cree las condiciones propicias de direccionamiento y actitud de trabajo en equipo para que todos desarrollemos bien las tareas.
Para ello es necesario:
Realizar Análisis de los procesos: definir los procesos y sus componentes
Desarrollar Métodos de solución de problemas: No es más que el análisis de problemas permitiendo un proceso de mejora continua (análisis de causas).
Trabajar con disciplina: par ello se requiere autodisciplina, trabajo en equipo y auto control.

Y bueno qué es un proceso: Es la realización en secuencia de un conjunto de actividades, En un proceso intervienen tres actores: el cliente, el productor, y el proveedor. Desde el enfoque sistémico. Un buen proceso cuenta con las siguientes características:
· Objetivo: Propósito del proceso,
· Responsable: Persona que orienta,
· Alcance: Determinación del inicio y el fin del mismo
· Insumos: Todo lo que se requiere como materia prima para ser transformada en producto final;
· Productos: Todo lo que entrega el proceso para un cliente, bien sea interno o externo y que debe responder a las necesidades identificadas para éste.
· Recursos: Todo aquello que permite transformar los insumos en producto,
· Duración: Es el tiempo transcurrido en todo el proceso

El propósito de los proceso se consigue a través de la búsqueda de Eficacia y Eficiencia (Utilizar menos recursos, Igual recurso con más resultados, Utilizar menos recursos y lograr más resultados), buscando ser efectivo.

RESULTADOS DE GESTION DURANTE EL 2009

Seguimiento a la calidad de la formación:
Acciones Convenios de Ampliación de cobertura Ana Cecilia Cataño
ü Control y Seguimiento administrativo y pedagógico a convenios
ü Asesoría metodológica y acompañamiento.
ü Reuniones periódicas de seguimiento y control .
ü Acciones de verificación de cumplimiento
ü Acciones de capacitación y entrenamiento.

Jóvenes Rurales Emprendedores – Plan 250 mil – Beatriz Elena Ruiz
ü Asesoría.
ü Acompañamiento metodológico y técnico.
ü Seguimiento y control

Empleo – Consuelo Gutierrez de Quijano.
ü Atención a poblaciones vulnerables.
ü Acompañamiento en la orientación ocupacional.
ü Acompañamiento en asesorías empresariales.
ü Talleres de manejo del aplicativo
ü Acompañamiento metodológico y técnico.
ü Inscripción SENA en mi Barrio

Modelo Educativo:
ü Validación de competencias docentes: acompañamiento desde la coordinación al grupo de Formadores de docentes de los centros de la Regional en coordinación con Dirección General
ü Transferencia de mejores prácticas en el modelo de formación profesional (F.P, trabajo en red, blackboard)
ü Puesta en operación del tecnólogo en producción de medios audiovisuales.
ü Articulación de Centros de formación para sedes satélites SENA UNO SOLO
ü Seguimiento al contrato 060, apoyo para la puesta en operación de Sofía Plus.


Ambientes de Aprendizaje: (red tecnoparques -Ana Carolina Castaño-arquitectas)
ü Validación de los ambientes de aprendizaje actuales mediante visitas a los centros
ü Transferencia: utilización de los ambientes de aprendizaje
ü Asesoría en el diseño de ambientes móviles – convenio gobernación.


OVAS
ü Apoyo en la consecución de fuentes de financiamiento para la creación de ovas.
ü Acompañamiento en el fortalecimiento de la estrategia de formación virtual (blended) tanto a nivel interno como externo (el Colombiano, Grupo Éxito, Juegos Suraméricanos).

POLÍTICA DE SALUD OCUPACIONAL DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

El SENA como entidad interesada en mejorar el nivel de vida y seguridad para sus trabajadores y las personas vinculadas con el crecimiento y el desarrollo de la misma, tiene las siguientes políticas en el área de Salud Ocupacional:

· La Salud Ocupacional hace parte del desarrollo del talento humano del SENA.
· Las actividades diarias ejecutadas en la Dirección General, Direcciones
Regionales y Centros de Formación, deberán realizarse con las mejores
Condiciones ambientales, Seguridad e Higiene Industrial.
· El Programa de Salud Ocupacional forma parte de la función administrativa del personal de toda la línea jerárquica de la organización.
· Todo las personas que forman parte de la Institución, deben propender por el
Cumplimiento y la vigilancia del programa de Salud Ocupacional.
· El éxito y eficacia del Programa de Salud Ocupacional se basa en el decidido y el entusiasta apoyo de todos los niveles de dirección de la Entidad.
· Alcanzar niveles significativos de mejoramiento continuo en la calidad de vida del trabajo de todos los servidores públicos del SENA y centros de formación.
· .Asignar los recursos financieros y logísticos necesarios para el desarrollo de los programas de salud ocupacional conformación de brigadas y compra de elementos de seguridad industrial.

POLÍTICA DE SALUD OCUPACIONAL DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

El SENA como entidad interesada en mejorar el nivel de vida y seguridad para sus trabajadores y las personas vinculadas con el crecimiento y el desarrollo de la misma, tiene las siguientes políticas en el área de Salud Ocupacional:

· La Salud Ocupacional hace parte del desarrollo del talento humano del SENA.
· Las actividades diarias ejecutadas en la Dirección General, Direcciones
Regionales y Centros de Formación, deberán realizarse con las mejores
Condiciones ambientales, Seguridad e Higiene Industrial.
· El Programa de Salud Ocupacional forma parte de la función administrativa del personal de toda la línea jerárquica de la organización.
· Todo las personas que forman parte de la Institución, deben propender por el
Cumplimiento y la vigilancia del programa de Salud Ocupacional.
· El éxito y eficacia del Programa de Salud Ocupacional se basa en el decidido y el entusiasta apoyo de todos los niveles de dirección de la Entidad.
· Alcanzar niveles significativos de mejoramiento continuo en la calidad de vida del trabajo de todos los servidores públicos del SENA y centros de formación.
· .Asignar los recursos financieros y logísticos necesarios para el desarrollo de los programas de salud ocupacional conformación de brigadas y compra de elementos de seguridad industrial.

DESDE LA OFICINA TAMBIEN PROTEJEMOS EL MEDIO AMBIENTE

• Apagar el ordenador, impresoras y demás aparatos eléctricos una vez finalice la jornada de trabajo.
• Los equipos consumen una energía mínima incluso apagados, por lo que es indispensable desconectar también el alimentador de corriente al final de la jornada.
• Apagar la pantalla del ordenador cuando no se esté utilizando (reuniones, desayuno,…)
• El único protector de pantalla que ahorra energía es negro. Es importante configurarlo para que se active tras 10 minutos de inactividad.
• Los monitores de pantalla plana consumen menos energía y emiten menos radiaciones.
• Los ordenadores portátiles son más eficientemente energéticos que los de mesa.
• Evitar el uso del fax térmico, ya que consume más energía y el papel no puede reciclarse.
• Impresoras, fotocopiadoras, faxes, etc., por separado consumen menos que un aparato multifuncional, pero si se ha de realizar más de una función son mucho más eficientes los aparatos multifuncionales.
• Considerar el consumo energético de los productos como un argumento de compra.
• Los monitores de pantalla plana consumen menos energía y emiten menos radiaciones.
• Los ordenadores portátiles son más eficientemente energéticos que los de mesa.
• Sabía qué…
– ¿Es un falso mito que el apagar el ordenador disminuye su vida útil?
– ¿La mayoría de los ordenadores usan el doble de energía habitual para activar el salvapantallas?
– ¿Los salvapantallas no ahorran energía a menos que sean totalmente negros?
– ¿El monitor gasta un 70% del consumo energético total del equipo?
– ¿Un monitor medio usa 60W encendido, 6,5W en modo de espera y 1W apagado?
– ¿Un portátil consume por término medio de un 50 a un 80% menos de energía (dependiendo de las especificaciones) que cualquier PC de escritorio con un monitor CRT?
– ¿Una pantalla plana (LCD) consume un 50% menos de energía y emite menos radiaciones que su equivalente convencional, un monitor (CRT)?

PROYECTO “EN RED MEDELLÍN INCLUYE"

Para las personas en situación de discapacidad, la formación y el trabajo tienen una connotación especial, es el punto más alto de un proceso que comienza mucho antes con la aceptación de la discapacidad en la propia familia y luego en la convivencia cotidiana, para más tarde acceder a la preparación en los conocimientos y destrezas necesarios para su incorporación al mundo del trabajo.

Encontrar una institución pública sensible e interesada en su formación profesional integral, les permite pensar en la posibilidad de insertarse en la fuerza laboral, en condiciones similares a otros trabajadores, por esta razón el Sena a través del Servicio Público de Empleo contribuye a la inclusión social y educativa de las personas en situación de discapacidad, en la medida que fortalece lazos interinstitucionales e inicia un trabajo en red con ONGS y la Alcaldía de Medellín llevando a cabo procesos integrales en la rehabilitación profesional de esta población.

El proyecto en Red Medellín Incluye es un convenio de asociación entre la Alcaldía de Medellín (secretaría de Bienestar Social y Desarrollo Social), ECOSESA y el Sena Servicio Público de Empleo que nace como respuesta a esa necesidad de las personas en situación de discapacidad y pretende desarrollar y ejecutar una propuesta metodológica para la rehabilitación profesional integral con enfoque familiar a personas en situación de discapacidad de la ciudad de Medellín, con el fin de estimular la autonomía y promover su inclusión social y económica en el pleno ejercicio de sus derechos y deberes.

Este Convenio inició en el mes de septiembre de 2009 para atender 1.283 personas en situación de discapacidad, por un total de $1.384.755.679, de las cuales 526 personas fueron atendidas por el Sena Servicio Público de Empleo, con $217.716.000 recurso de presupuesto participativo.

El Sena ejecutó el Presupuesto Participativo de las comunas 6, 9, 11, 13, 15 y 80 beneficiando a 526 personas en situación de discapacidad física, cognitiva, sensorial y personas con discapacidad mental con adherencia a tratamiento farmacológico, mayores de 18 años hasta 60 años y con niveles de Sisben I, II, III preferiblemente.

Durante el periodo septiembre – diciembre 2009 recibieron 111 personas el servicio de orientación ocupacional, servicio encaminado a las personas que por su discapacidad, requieren de otro tipo de atención hacia los programas de la Secretaría de Bienestar Social que puedan satisfacer sus necesidades. También, se orientó y remitió a procesos de formación para el empleo en el programa Sena en mi Barrio, del mismo modo se orientó sobre procesos de empleabilidad en el Servicio Público de Empleo- SENA y sobre la elección de procesos de formación para el trabajo.

A 75 personas se les brindó el servicio de evaluación ocupacional, para identificar sus habilidades, en que actividades pueden lograr un mejor desempeño y productividad, orientando, a demás, sobre la manera para lograrlo, que programas del proyecto pueden promover su fortalecimiento y que otras entidades del municipio pueden apoyar dichos procesos. Se atendieron a 366 personas en formación para el trabajo, en cursos como Elaboración de Artesanías en Cuero, estampación textil, Tejido artesanal, Informática Básica – TICs, Informática básica bajo el lector de pantalla Jaws, Marquetería, Arte Country, Manipulación de Alimentos, Confección.

Finalmente se brindaron 40 servicios en adaptación psicosocial, 10 personas en Adaptación Laboral, proceso que busca identificar habilidades y destrezas en el ámbito laboral a través de puestos de trabajos temporales ó simulados que les permitan desarrollar sus potencialidades e identificar perfiles y se realizó la promoción laboral, se sensibilizaron 50 empresas de las comunas 6, 9, 11, 15 y empresas del área metropolitana para promover la vinculación laboral de personas con discapacidad, de las cuáles una empresa vinculó dos personas y otras 2 están interesadas en vinculación para el próximo año.

Este proyecto trabajó articuladamente con las organizaciones comunitarias con el fin de mejorar el acceso de las personas y vincularlas en el proceso como parte activa, por eso para la realización de las actividades del Proyecto “En Red Medellín Incluye”, se contó con la participación de Líderes de las diferentes comunas, con la participación de La Fundación Psique, el programa Deportes sin límites del INDER, Parroquia la Valvanera, Casa Neiva 80 y la casa de la cultura en Pedregal, Parque Biblioteca San Javier, Fundación Alma y Vida, Colegio CIESOR, Centro gerontológico de San Antonio de Prado, sedes de las JAC, entre otros.

DESDE LA DIRECCIÓN

SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO

“FACTOR DE COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS”


El Servicio Público de Empleo (SPE) del SENA tiene como objetivo asesorar de manera gratuita y permanente a los empresarios en la búsqueda de personas idóneas para las respectivas vacantes, de acuerdo a los requerimientos de cada empresa y las necesidades del entorno. En el SPE de la regional Antioquia se ha logrado alrededor de 16.500 vacantes a noviembre de 2009, un total de 8.500 colocados y 2600 empresas nuevas usuarias de nuestros servicios.

Se apoya a los empresarios en sus convocatorias especiales, en las cuales pueden ofrecer oportunidades laborales en áreas específicas para ubicar un determinado número de aspirantes. En este caso, el SPE facilita la inscripción y análisis de las hojas de vida de los aspirantes a la vacante y se realizan el proceso de preselección según las demandas de la empresa. Este año empresas como Consorcio Pescadero I, EPM, Gana, han sido clientes con cerca de 600 vacantes.

Se brinda apoyo logístico en los procesos de selección, cuando se requiere realizar la etapa de la entrevista o aplicación de pruebas fuera de la empresa. Se asesora en la definición del perfil ocupacional de manera que las personas inscritas respondan totalmente a los requerimientos de la empresa, contribuyendo así a una mayor satisfacción de los trabajadores en el ambiente laboral, mejor clima organizacional y al desarrollo social.

Se ha orientado cerca de 32.500 personas en Antioquia para que su hoja de vida y para que las condiciones de empleabilidad sean cada vez mejores.

Recuerde nuestra página http://colombianostrabajando.sena.edu.co/

MEJORA CONTINUA

¿Qué se controla?

Lo que conocemos, lo que hacemos y lo que evidenciamos.

No se puede controlar lo que no se conoce, por ello es importante comprender la importancia de un sistema y la globalidad de la entidad a la cual pertenecemos, para esto es necesario conocer el lenguaje de nuestra entidad, los servicios que oferta, la plataforma estratégica, su responsabilidad social, el proceso en el cual estamos inmersos y las competencias que debemos tener para asumir nuestro rol dentro de la organización. Siendo estas las herramientas necesarias con las cuales se cuentan para auto-controlar su gestión.

Hoy se hace una invitación a interactuar con su SENA, dese el gusto de navegar por http://www.sena.edu.co/, consulte la terminología propia de la institución como: FTP, formación a la medida, media técnica, vectores estratégicos, certificación de competencias, y sus servicios como: formación especializada, programa de ampliación de cobertura, formación virtual, SPE entre otros.
El conocimiento adquirido, lo llevará a entender ampliamente su misión dentro de nuestra organización. El SENA uno solo, Conocimiento para todos los colombianos

GESTIÓN DEL CAMBIO

¡LOS JOVENES SI TIENEN LA PALABRA!

El 4 y 5 de noviembre se realizó en San Jerónimo (Antioquia), el encuentro regional del proyecto “Los jóvenes si tienen la palabra”, estrategia de prevención del reclutamiento, enmarcada en el reconocimiento de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos.

Bajo este marco, la propuesta se ejecutó a través del eje transversal denominado Escuela de formación de líderes, donde 5 aprendices SENA del semillero de liderazgo social en asesoría de la coordinación Regional de Bienestar al Aprendiz, fueron los tutores a través de una metodología de educación experiencial de un grupo de 100 niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad, quienes se certificaron en liderazgo.

Se buscó con las actividades propuestas, la formación y transformación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes a partir del contacto directo de los conceptos, sus vivencias y experiencias, a través de la realización de ejercicios de trabajo colaborativo, simulaciones y dinámicas consentido, buscando así la asimilación de los principios, la puesta en práctica y el desarrollo de sus competencias personales.

Este proyecto se realizo en convenio con el ICBF y OIM.


APRENDICES Y CENTRO DE FORMACION
Diego Fernando Quintero, Centro Tecnológico del Mobiliario
Diomar Yonedy Quintero Betancur, Centro de Servicios y Gestión Empresarial
Alejandro Muriel Velasquez, CRNR la Salada
Mónica Yaneth Castro Rodríguez, Centro de Comercio
Harold David Gonzalez Torres, Centro de Servicios y Gestión Empresarial

SALUD OCUPACIONAL

CUIDA TU SALUD, “QUE TU ALIMENTO SEA TU MEDICINA”


Algunos hábitos de nuestra vida cotidiana como comer y dormir influyen de manera importante en nuestro organismo, hasta el punto que hacerlo incorrectamente puede ser causante de numerosas patologías incluyendo el cáncer.

Los alimentos "Top-five" causantes de cáncer:

1. Salchichas: porque son altos en nitratos de sodio. Si no puedes vivir sin las salchichas compra de las que son hechas SIN nitrato de sodio.

2. Carnes procesadas y tocino: también contiene altos niveles de nitrato de sodio que además incrementan el riesgo de enfermedades del corazón.

3. Donas: las Donas son doblemente causantes de cáncer, porque son elaboradas con flúor, azúcar refinada y aceite hidrogenado.

4. Papas fritas: así como las donas, las papas fritas son elaboradas con aceites hidrogenados y cocinadas después a altas temperaturas.

5. Colaciones y galletas: todas estas son usualmente elaboradas con flúor y azúcar


HÁBITOS QUE DAÑAN EL CEREBRO (matan neuronas)

1. No Desayunar: la gente que no desayuna tiene bajo nivel de azúcar en la sangre. Esto genera insuficiente suministro de nutrientes al cerebro causando su degeneración paulatina.

2. Comer de más: Esto causa el endurecimiento de las arterias del cerebro, causando además baja capacidad mental.

3. Fumar: causa la disminución del tamaño cerebral y promueve además Alzheimer.

4. Consumir altas cantidades de azúcar

6. Dormir poco: la falta de sueño por periodos prolongados acelera la pérdida de células del cerebro.

7 Dormir con la cabeza cubierta: dormir con la cabeza cubierta aumenta la concentración de dióxido de carbono y disminuye el oxígeno causando efectos adversos a nuestro cerebro.

8. Hacer trabajar al cerebro cuando estamos enfermos

MEDIO AMBIENTE

Programas Ambientales de la Regional Antioquia


Actualmente se está trabajando con los líderes ambientales de la Regional Antioquia en el programa “Nodo Ambiental para la Formación” el cual pretende integrar todas las competencias transversales, contemplando una ruta de aprendizaje y el desarrollo de las diferentes fases de integración de dichas competencias. Todo ello partiendo de la norma de competencia única para el SENA y estructurando un espacio en la plataforma Blackboard donde halla acceso para todas las personas involucradas en dicho proyecto.

El 9 de noviembre se hizo una presentación de estos proyectos para los diferentes Centros: Centro de Comercio, Centro de Recursos Naturales Renovables La Salada, Centro de Servicios de la Salud y Centro de Manufactura del Cuero, en el Complejo Central.

También se viene adelantado un curso de capacitación dictado por los líderes Ambientales del Complejo Central a todos los voceros de los aprendices, en el tema de manejo de residuos sólidos. El curso tiene una intensidad de 20 horas de las cuales 8 son presénciales y 12 son virtuales, este curso será certificado y evaluado.
Con este curso se busca estrategias para sensibilizar y concientizar a los aprendices en todo lo relacionado a la problemática Ambiental.

SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO

SENA Incluyente

El SENA siempre se ha preocupado por atender las necesidades de las comunidades más necesitadas, es por eso, que con su programa SENA INCLUYENTE busca la formación profesional y la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad o capacidades reducidas.

Este programa, brinda atención a todo tipo de discapacidades físicas y cognitivas como ciegos y sordos. De igual forma en el contexto colombiano, ofrece estos mismos recursos a víctimas de minas anti personas, militares con discapacidad a causa del conflicto y a la población en general.

Dentro de las acciones que desarrolla este programa están:

Prevención en riesgo de minas, programa de formación que se desarrolla en las regionales más afectadas por este tema, que ha liderado positivamente hasta la fecha el Padre Oscar Londoño.

Atención: incluye no solo a personas afectadas por minas, sino también a militares y discapacitados en general, en todos los centros del país, atendiéndolos con aprendizaje e inclusión laboral a través de los programas de formación y del Servicio Público de Empleo de conformidad con la ruta de atención.

Así mismo dentro del componente de atención surge por parte del gobierno nacional, la convocatoria a un CONPES (Consejo de Política Económica y Social) para desarrollar un documento con políticas para rehabilitación integral para militares víctimas de la Guerra, en el cual se tiene proyectado que el SENA participe con Formación Profesional y el componente de reinserción laboral.

Todas las personas que ingresen a la Institución, con discapacidad, se integrarán con los demás aprendices sin discapacidad y aprenderán a compartir espacios culturales, pedagógicos, recreativos y deportivos.
Respeto a la diferencia y a la diversidad, eso nos convierte en un SENA INCLUYENTE.

MEDIO AMBIENTE

La capa de ozono

El término "Capa de ozono" es entendido, generalmente, de una manera equivocada, pues sugiere que, a una cierta altura de la atmósfera, existe una manto que cubre y protege la tierra, a modo de un cielo encapotado por un franja nubosa. Lo cierto es que el ozono no está concentrado de esta manera, ni tampoco está situado a una altura específica, si no que es un gas escaso que está muy diluido en el aire y se encuentra en la estratosfera, aproximadamente de 15 a 50 Km. sobre la superficie del planeta.

El ozono entonces, es un compuesto inestable que actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la radiación ultravioleta (UV) llamada B. La radiación UV-B puede producir daño en los seres vivos, dependiendo de su intensidad y tiempo de exposición; estos daños pueden abarcar desde irritación a la piel, conjuntivitis y deterioro en el sistema de defensas, hasta llegar a afectar el crecimiento de las plantas y dañando el fitoplancton, con las posteriores consecuencias que esto ocasiona para el normal desarrollo de la fauna marina.

El ozono, es pues, es un gas tan escaso que si en un momento lo Separamos del resto del aire y que lo atraemos al ras de tierra, tendría solamente 3mm de espesor.

Los principales agentes de destrucción del ozono estratosférico, son principalmente el cloro y el bromo libre, que reaccionan negativamente con ese gas.

La forma por la cual se destruye el ozono es bastante sencilla. La radiación UV arranca el cloro de una molécula de clorofluorocarbono (CFC). Este átomo de cloro, al combinarse con una molécula de ozono la destruye, para luego combinarse con otras moléculas de ozono y eliminarlas. Este proceso es muy dañino, ya que en promedio un átomo de cloro es capaz de destruir hasta 100.000 moléculas de ozono y solo se detiene finalmente cuando este átomo de cloro se mezcla con algún compuesto químico que lo neutraliza.

Los esfuerzos por limitar los gases agotadores de la capa de ozono deben continuar y por esa razón queremos compartir los siguientes hábitos que repercutirán positivamente en su conservación

1. Cuando vaya a solicitar mantenimiento de una nevera, o un aire acondicionado, solicita a un técnico certificado en el manejo ambiental de refrigerantes, que utilice refrigerantes no agotadores de la capa de Ozono.
2. Si compras aerosoles, Fíjate que entre sus componentes no este el gas CFC.
3. Cuando vayas a comprar refrigeradores o aires acondicionados ten cuidado que no contengan sustancias que agoten la capa de Ozono (SAO).
4. NO utilices extintores y sistemas contra incendios con Halones en sus componentes.
5. Cuida que los gases solventes y químicos estén bien sellados para evitar que se evaporen a la atmosfera.
6. No utilices plaguicidas que contengan Bromuro de Metilo.

La recuperación de la capa de ozono, es un proceso que llevará décadas, pero si tú aportas siguiendo estos sencillos consejos, podría acelerarse.

SALUD OCUPACIONAL

COPASO SENA Regional Antioquia

Según la Resolución 1021 de Agosto 2009, el comité estará conformado de acuerdo al numero de empleados de la regional por 6 miembros, 3 seleccionados por el Director Regional y 3 seleccionados por los empleados. En ambos casos, cada representante con su suplente.

El periodo de los miembros elegidos será de 2 años, según lo dispone el decreto 1295 de 1994, dictado por el Ministerio del Trabajo y Seguridad Social.

De acuerdo a lo anterior, el Director Regional SENA Antioquia integró los nombres de sus representantes y suplentes, así:

PRINCIPALES
Maria Elena Carvajal Brand
Luis Fernando Vallejo Gómez
Cilia Esther Padilla Ramírez

SUPLENTES
María Eglandit Restrepo Cárdenas
Juan Rutelio Pérez Cardona
Gelbert de Jesús Tamayo Chaverra

De acuerdo a los representantes elegidos por los empleados y los designados por el Director Regional SENA Antioquia, el comité Paritario de Salud Ocupacional quedó conformado de la siguiente manera:

PRINCIPALES
Jhon Albeiro Giraldo Londoño
Eduardo Ernesto escudero
Rafael Antonio Sanchez López
Maria Elena Carvajal Brand
Luis Fernando Vallejo Gómez
Cilia Esther padilla Ramírez

SUPLENTES
Juan Guillermo rivera Piedrahita
Francisco Javier Peláez meza
Maria Nora Osorio García
Maria Eglandit Restrepo Cárdenas
Juan Rutelio Pérez Cardona
Gelbert de Jesús Tamayo Chaverra

Como presidente designado por el Director Regional SENA Antioquia, queda la doctora MARIA ELENA CARVAJAL BRAND, como secretario del COPASO en reunión del pasado lunes 24 de Agosto de 2.009, fue nombrado por unanimidad el señor JUAN RUTELIO PEREZ CARDONA.

Si desea ampliar su conocimiento acerca del Comité, sus funciones y sus integrantes escriba a copaso.antioquia@sena.edu.co

MEJORA CONTINUA

¿Qué es el control en un sistema por procesos?

El control es la herramienta de gestión que permite medir y examinar el direccionamiento estratégico de una empresa asegurando que las actividades reales se ajusten a las planificadas, proporcionando un grado razonable de confianza en la consecución de los objetivos en los diferentes niveles de la organización.
Sin control no podría hablarse de integralidad en los procesos, ni tomarse acciones sobre los planes, ya que este se convierte en una función esencial del gerente y de cada uno de los integrantes de la empresa. Este factor es tan esencial, que existen programas para minimizar riesgos con estrategias que permitan revisar el direccionamiento organizacional, su prospectiva y planes, ajustándolos a la realidad en pro de alcanzar unas metas trazadas.
La capacidad que tiene un gerente de empoderar a su equipo y alinearlos con la misión corporativa permite generar conocimiento organizacional a partir del autocontrol del individuo.

GESTIÓN DEL CAMBIO

Formación Especializada.

El programa de formación Especializada hace parte de la política de productividad y competitividad de la Institución, que fue estipulada por el Gobierno Nacional en el acuerdo 07 de 2005 que habla sobre el fortalecimiento a las empresas
Este programa va dirigido a las compañías que realizan aportes parafiscales al SENA. Con él se busca la especialización del recurso humano con capacitación dirigida al desarrollo tecnológico de las compañías por medio de dos líneas, Alta Gerencia, dirigida a personal con mando o con empleados a su cargo y Sena Empresa, dirigida al personal operativo de las entidades.
Es así como cada una de las empresas tiene la oportunidad de presentar un proyecto en cada una de estas líneas con diferentes acciones de formación o cursos de diferentes temáticas, dirigidos a uno de estos dos públicos.
Durante el 2009, el programa realizó una convocatoria abierta de manera permanente desde el mes de mayo hasta septiembre con cortes mensuales, que permitió a las entidades presentar sus proyectos en varias ocasiones, en caso de no haber sido aceptadas por inconsistencias en la formulación de su proyecto en el corte anterior.

DESDE LA DIRECCIÓN

Nuestro Compromiso con la cuidad.

“Formarse es la opción que necesita la ciudad de Medellín”, esta fue la expresión utilizada por el Presidente de la República, Álvaro Uribe Vélez, en el Consejo Comunal desarrollado el pasado mes de septiembre, en el Barrio Manrique, donde se habló con la comunidad sobre la violencia que hoy vive la ciudad. Teniendo en cuenta este concepto, el SENA regional Antioquia mantiene su compromiso de trabajar arduamente para minimizar esta situación.
Es importante resaltar y analizar el número de ciudadanos que este año han sido formados por el SENA, para dimensionar el aporte que nuestra institución le da al desarrollo de la ciudad:

Modalidad - 2008 - 2009 (a la fecha)
Técnicos y Tecnólogos - 16.707 - 14.612
virtualidad - 101.497 - 105.206
Articulación con educación media - 14.880 - 20.840

Hoy el SENA tiene un nuevo reto, un compromiso generado con la comunidad y el Presidente, sumando esfuerzos con otras instituciones para hacer de ésta, la Medellín que todos soñamos. El compromiso es formar 4.775 nuevos técnicos y tecnólogos, 1.290 jóvenes en formación complementaria y así mismo formar 1.340 en oficios habilitantes ( formación que le permite a la persona adquirir la competencia para desarrollar inmediatamente una actividad productiva), formación que se desarrollará directamente en las comunas 13, 8, 6, 5, 1, 3 y 4, donde los nuevos aprendices disfruten de ambientes de formación cercanos a sus hogares, con derecho a hacer uso de los laboratorios especializados del SENA y con espacios complementarios para el deporte, el arte y la cultura. Este proyecto que se ha denominado SENA en mi Barrio: Gestores de vida, permitirá el traslado de aulas móviles a los diferentes barrios, así como la toma de algunos parques e instituciones, donde se harán jornadas especiales de formación, salud y cultura.
Este reto es de TODOS los que hacemos parte de esta institución, razón por la cual nos invitan para que todos pongamos nuestro granito de arena en pro del desarrollo social y económico para nuestra ciudad.

DESDE LA DIRECCIÓN

Instructor SENA

Ser instructor SENA es una profesión que requiere vocación, liderazgo, creatividad, aprendizaje permanente y un arduo compromiso social. La labor diaria exige un conocimiento permanente de los desarrollos tecnológicos y la participación activa en redes colaborativas. Su accionar lo convierte un protagonista del progreso económico y social del país.

La estrategia de formación por proyectos les ha permitido integrar diferentes diálogos de saberes, articular el mundo educativo y productivo, interactuar con los aprendices y ser parte esencial de su formación para la vida. Ver como los aprendices llegan al mundo laboral y brillan por su desempeño es la recompensa que recibe el instructor por su trabajo.

¡Ser instructor SENA es un orgullo para la sociedad!

Hugo Armando Graciano Gómez

Director Regional

MEJORA CONTINUA

Modelo de mejora continua

Para el SENA es muy importante que conozcas todos los procesos que se realizan a diario para el perfeccionamiento y evolución como Institución, por eso queremos que sepas qué es un modelo de mejora continua, para qué sirve y qué podemos esperar de él.

¿Qué es?
La mejora continua es una herramienta que ayuda a incrementar la productividad y favorecer el crecimiento estable y consistente en todas las áreas de la Organización.

¿Para que sirve?
Busca dinamizar la gestión de la Institución, reproducir mejores prácticas, perfeccionar continuamente los procesos y procedimientos en pro de una entidad dinámica, humana e innovadora.

Por lo anterior, se hace necesaria la incorporación de modelos, normas y planes de gestión como la norma NTC GP 1000, MECI (Modelo Estándar de Control Interno), el sistema de administración de riesgos, sistemas de medición, planes de mejoramiento, programas de gestión ambiental y desarrollo administrativo, además de la incorporación de elementos de responsabilidad social.

¿Qué esperamos del modelo?
- Lograr una planificación, organización y control de las acciones institucionales para una respuesta más efectiva (pertinente, oportuna y de calidad).
- Optimizar los recursos.
- Brindar un mejor servicio a nuestros clientes.

Es así como la implementación de este modelo es un compromiso institucional que nos involucra a todos y que debemos cumplir como Institución.

GESTIÓN DEL CAMBIO

Todos jugamos un papel importante en la Formación por Proyectos.

Para una adecuada gestión de la formación por proyectos es importante seguir los lineamientos establecidos para tal fin. Aprendices, asesores e instructores juegan un papel importante en esta metodología que la Institución ha implementado para que sus aprendices adquieran mas competencias y alcancen a desarrollar un proyecto que sea relevante en su actuación profesional.

Algunos lineamientos a seguir son:

- Los actuales asesores de emprendimiento apoyarán el proceso de formación de todos los instructores que aportan a los programas de formación titulada, y durante el proceso de inducción y ejecución de los proyectos habrá procesos de co-formación entre los responsables de emprendimiento en los Centros y los instructores que participan en los programas.

- Los aprendices de algunas especialidades pueden ser productores de contenidos para los programas de formación, esto es, por medio de videos para la formación titulada y virtual (Blackboard y tvweb), apoyándose en los líderes de comunicaciones que cuentan con el equipo requerido.

Es importante para la estrategia de Formación por Proyectos que todos los instructores, funcionarios administrativos y de apoyo, comprendan su rol como gestores de proyectos y promotores de la cultura del emprendimiento.

SALUD OCUPACIONAL

Comité Paritario de Salud Ocupacional, COPASO.

Como trabajador de una empresa, Tienes el derecho de activamente en la identificación y solución de situaciones que afectan las condiciones de trabajo. Para eso en la Institución se implementa desde hace varios años el COPASO, como un excelente espacio para promover una conciencia de salud y seguridad.
Por eso en esta publicación queremos explicarte qué es y cómo está conformado.

¿Qué es el COPASO?
Es el Comité Paritario de Salud Organizacional que entre sus actividades tiene la obligación de promocionar la Salud Ocupacional en todos los niveles de la empresa y buscar acuerdos con las directivas y responsables del Programa de Salud Ocupacional en función del logro de metas y objetivos concretos, divulgando y sustentando prácticas saludables y motivando la adquisición de hábitos seguros.

¿Quiénes conforman el COPASO?
El COPASO debe estar conformado por igual número de representantes tanto de la administración como de empleados de la Institución. El empleador debe nombrar sus representantes y los empleados elegirán los suyos mediante votación libre. El Vigía Ocupacional es elegido por el empleador, no requiere proceso de votación. El período de vigencia de los miembros del Comité es de 2 años, al cabo de los cual podrán ser reelegidos.
Este comité debe ser registrado en el Ministerio de Protección Social, que verificará su legalidad por medio de visitas a las empresas.
El COPASO se debe reunir por lo menos una vez al mes en la empresa y en horas de trabajo y mantener un archivo de las actas de reunión.

MEDIO AMBIENTE

El SENA trabajando en pro del medio ambiente.

Durante los meses de abril, mayo y junio hemos realizado varios talleres con todos los líderes ambientales regionales, la acogida ha sido muy exitosa y en dichos talleres se han trabajado temas relacionados con la Legislación Ambiental, Formulación de proyectos, Gestión Ambiental y Plan de Contingencia; todos enfocados a la formulación y ajuste de los Planes de Gestión Ambiental de todos los Centros del SENA Regional Antioquia.

Con estos talleres se han creado espacios en el que la retroalimentación por parte de los líderes ambientales ha sido de gran ayuda para dar a conocer las fortalezas y debilidades de cada uno de los Centros de la Regional en cuanto al tema ambiental.

Por último es importante mencionar que este grupo está conformado por profesionales de varias disciplinas con amplia experiencia y conocimiento del tema Ambiental, que se esfuerzan a diario por trabajar en la formulación y ejecución de los proyectos que surgen como resultado de las actividades desarrolladas en estos talleres.

Marcela Maria Tobon R.
Asesora Ambiental de la Dirección

MEDIO AMBIENTE

EL SENA UNIDO POR LA SALUD DEL MEDIO AMBIENTE

Tú sabes que en el SENA existe una Política Ambiental que pretende comprometer a todos los niveles de la Institución en todos sus procesos, a desarrollar e implementar buenas prácticas ambientales para que ayuden a disminuir los riesgos de contaminación de nuestro planeta.
Al ser parte de esta Institución, también eres responsable de ayudar a cumplir estos propósitos y tomando algunas medidas desde la oficina puedes colaborar al medio ambiente y a la tierra a ser un lugar más hermoso. Siguiendo la consigna: reducir, reutilizar y reciclar seguramente nuestro aporte será vital.
Los principales elementos en las oficinas susceptibles de someterse a esta filosofía son:
· Papel. Casi el 90% de los residuos en los centros de trabajo son de papel, por eso recíclelo de la impresora cuantas veces sea necesario. Úselo a doble cara..
· Tóners. El uso de tóneres reciclados está cada día más extendido. Hay empresas que compran los antiguos para su posterior reutilización.
· Plásticos. Bolígrafos, rotuladores, cinta adhesiva, entre otros generan residuos. Al ser productos baratos dan la impresión de poderlos malgastar, pero esto perjudica al medio ambiente. Cuida el material de oficina y amplía su vida útil así, reducirás los residuos. Utilizar portaminas en lugar de lápices o rotuladores de tinta son soluciones prácticas.
· Celulares. Algunas empresas y operadores de telefonía celular se han unido con el Ministerio de Medio Ambiente desde el año 2007 en la campaña “Recicla tu móvil o celular y comunícate con la tierra”. Así que no los botes a la basura, llévalos a las empresas operadoras donde realizan un proceso de codificación, ensamble, control de calidad y recolección de los celulares.

SALUD OCUPACIONAL

ORDEN Y LIMPIEZA, DOS FACTORES QUE AÑADEN VALOR A NUESTRO TRABAJO.

En el SENA creemos que en cualquier actividad laboral, para conseguir un grado de seguridad aceptable, es importante mantener el orden y la limpieza del lugar de trabajo. Pues además de evitar accidentes y lesiones se ahorrarán espacio, tiempo y materiales.

Poniendo en práctica la información que te daremos a continuación, verás cómo podrás incrementar tu eficiencia y ánimo en tus labores diarias.

RIESGOS LABORALES:

· Caídas al mismo nivel.
· Golpes contra objetos inmóviles.
· Caídas de objetos en manipulación.
· Contaminación ambiental.
· Incendios.

MEDIDAS PREVENTIVAS:

1. Eliminar lo innecesario y clasificar lo inútil.

2. Acondicionar los medios para guardar y localizar el material fácilmente.

3. Evitar ensuciar y si lo hace limpiar inmediatamente después.

4. Favorecer el orden y la limpieza.

5. Pon especial atención a los objetos cortantes (tijeras, chinchetas, abrecartas, etc.) guárdelos después de utilizarlos.
6. Si observas la existencia de suelos húmedos, vidrios rotos, cables sueltos, esquinas filosas o clavos sobresalientes avise a mantenimiento para que adopte las medidas oportunas.

7. La mesa de trabajo debe estar libre de abrigos, bolsos y libros. Trata de no dejar las cajoneras abiertas para evitar golpes y caídas.

8. Mantener el puesto de actividad siempre limpio y en orden es un factor importante para la eficacia del trabajo y la prevención de accidentes laborales.

Queremos que tengas muy presente que los elemento que te da este programa son muy obvios y sencillos en si mismos, pero su aplicación sistemática mejorará la atmósfera del lugar de trabajo y asegurará que tu labor sea de más alta calidad.

Así que si deseas optimizar tus capacidades y llevar al máximo tu rendimiento recuerda: UN SITIO PARA CADA COSA Y CADA COSA EN SU SITIO.

GESTIÓN DEL CAMBIO

LA FORMACIÓN POR PROYECTOS, EJEMPLO DE TRABAJO EN EQUIPO.

La base fundamental para el desarrollo productivo de un país o región parte del proceso formativo de sus ciudadanos, es por eso que el SENA le apuesta a la competitividad y productividad de nuestras región con sus diferentes programas de formación basados en el modelo por competencias que se compromete con cambios metodológicos que conllevan a la innovación en la gestión del conocimiento.

Para lograr el desarrollo de competencias en nuestros aprendices se hace necesaria la implementación de estrategias y técnicas que propicien la participación activa en el proceso de formación, privilegiando así las técnicas didácticas entre las cuales hemos seleccionado el método por proyectos, que se concibe desde una visión amplia y metodológicamente integradora, que se plantea a los aprendices en relación con su programa de formación.

Que buscamos desde la formación por proyectos:

En los instructores:

· Trabajo en equipo en todas las fases del proceso formativo: planeación, ejecución de la formación, evaluación, certificación.
· Integración e interacción de saberes, disciplinas y fortalezas.
· Unidad técnica tanto en la planeación educativa como en la ejecución de la formación de manera interdisciplinaria e integral entre el grupo de docentes responsables del proceso formativo
· Acertividad en la definición de los ambientes de aprendizaje basados en el objetivo del aprendizaje a alcanzar.
· Inclusión y adecuada utilización de las herramientas telemáticas en coherencia con el logro de los resultados del aprendizaje.

En los aprendices:

· Generar competencias para el trabajo en equipo.
· Autocontrol y autogestión de su proceso formativo
· Integralidad en el desarrollo de sus competencias en el SER, SABER, HACER y CONVIVIR.
· Aprendizajes activos y significativos.
· Veeduría a la calidad de su formación.
· Pensamiento crítico y propositivo para enfrentar situaciones en las que se requiera plantear soluciones y tomar decisiones.
· Mentalidad emprendedora e innovadora.

MEJORA CONTINUA

VISITAS DEL DIRECTOR REGIONAL A LOS CENTROS DEL DEPARTAMENTO.

En el Direccionamiento Estratégico de nuestra institución, existe un proceso llamado Revisión por la Dirección, el cual se centrar en la verificación de procesos, análisis y control del estado de las acciones correctivas, preventivas y de mejora.

Es por eso que nuestra Regional, planea la visita de su Director a los diferentes centros de formación para vigilar, controlar y verificar que estos cumplan con los planes y funciones, asegurando que las políticas adoptadas por la entidad se cumplan.

Por lo anterior, continuamos realizando visitas de seguimiento y control a la gestión de los centros de formación, teniendo en cuenta temas a retroalimentar en aspectos como: Estado del centro, usos de los materiales de formación, Proceso de contratación de instructores, contratación de aprendices, relacionamiento con los municipios, formación por proyectos, transformación de ambientes y acceso a fuentes de conocimiento, proceso de certificación de aprendices, estado de inventarios, ejecución del Plan de Bienestar de Aprendices, estado de la implementación del Plan Ambiental, ejecución presupuestal, entre otros.

Es así como nuestro Director, percibe estas visitas como un ejercicio muy valioso en la Regional, siendo fuente para determinar acciones de mejora continua, para esto se inició el 21 de mayo el Cronograma Regional de Visitas, con el plan de trabajo para cada Centro de Formación, para ejecutar la labor de manera eficiente, eficaz y efectiva.

Como resultado de estas visitas, se trazarán tareas y/o compromisos por parte de la Dirección Regional en los cuales se les pueda apoyar, adicional a las recomendaciones que durante la visita se van realizando, también por parte de la Dirección Regional se pueden contemplar jornadas regionales de capacitación en temas que ameriten un refuerzo para el mejoramiento de los procedimiento.

DESDE LA DIRECCIÓN

CALIDAD CON CALIDEZ PARA TODOS LOS FUNCIONARIOS SENA

El SENA desde su Regional Antioquia, busca construir un ambiente laboral con calidad, en el que sus empleados sobresalgan por aspectos como alto nivel de colaboración, prestación de un excelente servicio al cliente y un profundo sentido de pertenencia por la institución en el cual se resalte ante todo el calor humano.

Es así como nuestra política de calidad pretende garantizar este aspecto en el marco de la misión institucional, que está centrado en ofrecer formación profesional para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Dentro del modelo estándar de control interno y gestión buscamos alcanzar altos niveles de mejoramiento continuo, en la calidad de vida de todos los funcionarios del Servicio Nacional de Aprendizaje y así generar un efecto permanente que se vea reflejado en nuestros usuarios, quienes son la razón de ser de nuestro trabajo.

Esta política de mejoramiento nos permite pensar, establecer y obtener mejores resultados para todos, pues estamos seguros que la grandeza y prosperidad de una institución dependen en gran medida de la educación de su personal.

Nuestro compromiso entonces, es que el SENA sea una institución de calidad con calidez para todos nuestros funcionarios y estamos seguros que lo lograremos con tu apoyo.

Hugo Armando Graciano Gómez

Director Regional